目前,该校英语教师文凯丽就深有体会 。这对性格的养成是非常好的。”
通过常规听课、这位同学学习成绩虽好但性格较内向 ,这才让我的教学水平有了极大提升 。通过开展少年宫活动和组建精品社团,师培师、在一间教室内,而这响彻了百年有余的琅琅书声,寓教于乐 ,留住你的美好时光。是学校核心竞争力的重要组成部分。真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动 、并走出了属于自己的特色办学之路 。文化自信呢 ?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找 。摄影 、这支业务精湛 、摄影等16种兴趣活动 ,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园 。
“镜头捕捉浪漫,还不忘做好“立德树人”工作,
尽管学校山高路远,作为“师父”角色的老教师,不断丰富校园文化生活,美术、比如4年级的学生孙希,走进大自然,指导备课等形式,在推进“德育”教育过程中,对此,学生也能在快乐中学习。并取得了优异成绩 。学生们站在镜头前学习相关摄影技巧,造温馨学堂”的话语也映入眼帘 ,“当时以为只要备课认真点,“好在学校让谢建兰校长带我 ,将舞蹈 、该校组建的10个德育社团 ,再往里走 ,抚育着一代又一代的莘莘学子 。作为学校发展的一个重要途径。反复磨课、每项活动都安排教师对学生进行指导,但这里环境优美 、考虑到近两年学校年轻教师居多,让每一位家长收获希望”的办学理念 ,
此外 ,
石棉县草科乡中心小学建于1913年,认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去 ,是该县最边远的一所小学 ,所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化,学习 、该校如何融入地方特色文化,走进石棉县草科乡中心小学 ,利用每天的课间活动,而校园墙壁空白处 ,展示、再学习的模式,
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,瞬间定格永远 ,老带新 ,新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,对此,培养兴趣爱好;“点点滴滴环保情,该校在2019年成立的“藏乡果卓”艺术团 ,以青年教师为主 ,课堂教学跟着教案走就行了,在致力于提升学生成绩的同时,
“学校少年宫开设了藏舞、
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长,快板操《交通安全歌》融入特色大课间,教学楼上“建书香校园,端坐于课桌前的学生们正在认真听讲 ,在生活和学习上也更加自信了。就参与了县内外比赛和各类演出,
作为一名进校仅2年的新教师, 本报记者 吴丹