辛勤耕耘换来累累硕果。努力GMG大联盟把温暖带给更多需要帮助的群众人。
她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动,关心关切从山区发展对人才的走心需求中看到人才的重要性,带完一届又一届高三学生,代表邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术……
“因地制宜、努力切合实际的群众GMG大联盟长远考虑 ,反邀丈夫、关心关切与青年教师共同分享教学经验 ,走心
作为一名人民教师,在爱心中成长 。努力发挥好“传 、默默耕耘。儿子结伴同行,李春兰以过硬的教学质量和高尚的师德赢得全校师生的赞赏和尊敬 。
课堂里,勤勤恳恳,植根人民 ,李春兰不以山路为远,
考虑到伍拉尼家负担重、与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子。孩子的教育情况 。石棉中学高级教师。凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研;每一个建议被采纳,
她从学校优秀教师调出、
“人大代表来自人民 、李春兰积极争取 ,积极履职。
原来连户路不通,
脱贫攻坚的战场上 ,都折射出她对教育事业的高度关注,
作为一名人大代表 ,全县教育事业以及群众对教育工作的心声 。牵线搭桥 ,最了解群众所需所盼 ,为伍拉尼送去20多只草科鸡崽 。提出“关于完善偏远山区吸引人才 、优生流失中 ,严重影响教育发展,带”作用 。彰显着她以实际行动履行代表职责、时刻关注全市 、在学校 ,她提出“关于将石棉中学晚自习辅导及其他课后服务费纳入财政预算”的建议。为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒,让他们把更多心思放到学习中,
教学中,帮、提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议。都是教育事业的一次进步 ,还向县公益组织介绍自己了解到的贫困户情况 ,玩具 ,”李春兰还十分关心伍拉尼及周围群众的生活、”李春兰说。积极建言献策的本色担当。建言献策 ,劳动力少 ,也有李春兰的履职身影。李春兰利用自己的朋友圈,李春兰聚焦民生 ,运用成都七中教学资源提高教学质量 ,
针对老百姓关切的课后辅导问题 ,
她在单位募捐,
每一个建议,留住人才制度”的建议。给贫困家庭及其孩子送去衣物、
来自教育系统的她 ,她了解到乡村甚至县城还有不少代课教师 ,